平凡岗位巾帼风采―――记安源中学体育教师李琼

【类型】报纸

【篇名】平凡岗位巾帼风采―――记安源中学体育教师李琼

【作者】 朱海鸿

【简介】柔韧似柳、活力无限的身姿，映衬着清秀文静的脸庞，自信的笑靥如花绽放，手捧奖状，迈着轻盈的步子，从浙江师范大学礼堂的舞台款款走下―――她，就是参加全国首届体育教师技能比赛荣获二等奖的安源中学教师李琼。 李琼1996年毕业于萍乡高专体育教育专业，1999年江西师大体育教育专业本科毕业。从事中学体育教学

【出版日期】2020-07-30

【报纸名称id】320700001699

【正文】

柔韧似柳、活力无限的身姿，映衬着清秀文静的脸庞，自信的笑靥如花绽放，手捧奖状，迈着轻盈的步子，从浙江师范大学礼堂的舞台款款走下―――她，就是参加全国首届体育教师技能比赛荣获二等奖的安源中学教师李琼。

李琼1996年毕业于萍乡高专体育教育专业，1999年江西师大体育教育专业本科毕业。从事中学体育教学工作十多年，成长为学校体育教学骨干，中学体育高级教师，在平凡岗位上取得了斐然的成绩：学校多年的“先进工作者”、市中学生篮球、田径“优秀裁判员”、省优秀体育教学课时计划评比一等奖、省中小学体育教师基本功比赛第一名……

面对挑战，沉着冷静，脱颖而出

首届全国中小学体育教师教学技能比赛于2011年12月在浙江师范大学举行，作为萍乡唯一一名代表，李琼和另外5名代表组成江西代表队，与来自全国30个省、自治区、直辖市的29支代表队共180名队员进行角逐。12月3日上午开幕式后，随即进行广播操和队列队形比赛。李琼和伙伴们齐心协力，合着节拍，一招一式，行云流水，一气呵成，给评委留下了深刻的印象。下午进行自选项目的比赛，也是表现个人的最佳时机。而来自全国各地的180名选手，均是百里挑一的高手，要想脱颖而出，其难度可想而知。李琼沉着冷静，脸带微笑，向评委微微弯腰示意：“双臂举过头顶，调整呼吸，”“深吸气，慢呼气”，随着轻柔的音乐，慢慢地弯曲腰部，拉伸侧腰……一整套瑜伽动作做下来，气定神闲，博得了全场的鼓掌声。接下来几天的教学设计、评课以及规定项目的比赛，李琼凭着多年来积累的经验一一应对下来，最终获得了全国二等奖的好成绩，为我市在全国学校体育竞赛中取得历史性最好成绩作出了贡献。

此次比赛，是建国以来首次举行的全国中小学体育教师综合业务素质大比武，是对全国中小学体育教师基本知识与专业教学技能的一次大检阅，是对我国学校体育教学整体发展状况的一次检阅，也是对体育教师专业发展的明确导向。赛后，李琼深感任重道远，作为一名体育教师，平时应该从教学设计与撰写，评课的正确方法，教材的熟练掌握，教法的合理运用以及多专多能的个人专业能力等方面提高自身的素质，以适应新时期学校体育教学的需要。

面对平凡，甘之如饴，开拓创新

中学体育课，往往显得单一而枯燥，面对这种情况，李琼常常苦思冥想，多方求证，设计每一堂体育课，务必做到新颖、奇特，以激发学生的兴趣。李琼将体育课件制作完成，在室内课教学中进行应用，以辅助体育教学，不但吸引了学生的注意力，让99%的学生做到了认真听讲，而且让95%的学生做到了熟练背诵要领和口诀，使外堂课教学85%的学生动作规范。尤其通过学校的微机互联网，让学生既能听、又能看，还能自己操作，学生之间又可以互相交流，使学生更加形象、直观地学习，通过多种感官的刺激，让学生学习运动技术，比单一的进行讲解、示范形象，直观、具体得多。如快乐节拍，手握“环保哑铃”（两瓶矿泉水），数十位女生在老师的示范下，跳起了动感十足的哑铃操……这不是体操队员的训练，而是李琼正在执教的一堂教学比武课，也是李琼连续两届荣获区教学能手称号的示范课。李琼深知，在体育技术技能教学中，正确运用游戏法，可以改变单一枯燥的练习形式，提高学生的学习兴趣，在变化的情况下强化动作技能，促进动作定型的形成。

李琼率先尝试体育课改革，将“游戏”与“时尚”融入体育教学。传统的高中体育课，无非是男生女生一起跑跑跳跳，有的学生把它当成休息课，在一些学校还经常被数学、英语等课占用。她一改以往的传统教学，将“十字接力跑”、“迎面接力跑”、“春种秋收”等游戏融入课堂，将健美操、球操、瑜伽等选修课引入课堂。“外面流行什么，学生在体育课上就会学到什么，”李琼深有体会地说，“时尚体育”教学活跃了学生的活动气氛，学习的劲头似乎更足了。去年初三学生在李琼的带领下，练习瑜伽，心态得到良好的调节，身心得到了愉悦，圆满地完成了中考任务，得到全校师生与家长的好评。

作为政教干事，李琼处处以学校大局为重，事事以教书育人为己任。在她的细心工作下，学校一系列的品德教育、综合治理、学校安全、健康教育、心理咨询、六五普法、未成年人思想道德建设、禁毒防艾、疾病防控、平安创建等档案，一一经受了省、市、区多级主管单位的验收和检查，学校为此也荣获省、市级“平安示范校”、“安全文明学校”、“德育示范校”等称号。

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