探索新途径增强主动性“三二三”工作法激活安源校园党建

【类型】报纸

【篇名】探索新途径增强主动性“三二三”工作法激活安源校园党建

【作者】 雷 剑

【简介】本报讯 春日里，安源学校的校园中活力涌动：教室里、走廊上、楼梯间的墙报、板报和招贴画上，从安源革命历史素材、党员公开承诺，到教育教学管理，党建工作与教学活动在这里相互促进，巧妙地融汇在了一起。这是得到中组部和省委组织部肯定的安源区中小学校党建“三二三”工作法，在实际运用中的一个典型例子。 安源区有

【出版日期】2020-07-30

【报纸名称id】320700001699

【正文】

本报讯 春日里，安源学校的校园中活力涌动：教室里、走廊上、楼梯间的墙报、板报和招贴画上，从安源革命历史素材、党员公开承诺，到教育教学管理，党建工作与教学活动在这里相互促进，巧妙地融汇在了一起。这是得到中组部和省委组织部肯定的安源区中小学校党建“三二三”工作法，在实际运用中的一个典型例子。

安源区有公办中小学校56所，教师2000多人，党支部（总支）47个，2012年以前，党组织和党员作用发挥不明显、影响力不强的问题，在全区中小学都不同程度地存在。去年，安源区教育局党委围绕抓党建、提素质、强教育、促发展的目标，创造性地提出并实施了“三引二培三评”党建工作法，即党风引领师风、党性引领德性、党员引领团（队）员，把党员培养成骨干教师、把优秀教师培养成党员，领导点评、党员自评、群众参评。

在实施过程中，“三二三”工作法各有侧重，目标明确。“三引领”重在树立新风，着力以优良的党风引领师德师风，在师生中树立务实奉献、积极向上的新风尚。“二培养”目标是提升素质，构建党员――教学能手――骨干教师――学科带头人――名优教师的梯度培养模式，目前该区中小学骨干教师、教学标兵中党员占70%以上，两年来在优秀教师中发展党员96人。“三评议”则激发了党员队伍的生机活力，党员通过批评和自我批评“找镜子”定好标准，“照镜子”找到差距，针对性整改后争先进“当镜子”，同时，对党员教师实行的党内百分制考核和党外绩效考核，成为了推进教师成长和学校发展的动力。

“三引二培三评”党建工作法实施以来，安源区有18个学校党组织获得省、市、区委表彰，27所学校获得全国和省级以上荣誉，109位党员教师获得省、市、区委表彰，193位教师获得国家、省、市级荣誉称号，全区教育工作发展步伐明显加快。

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